La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Nivel: 3º de primaria
Objetivo (PDA): Participar en la organización del aula y en la generación de normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia de la convivencia y el aprendizaje colaborativo en la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los problemas de convivencia más recurrentes en el aula y en la escuela.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una problemática específica para analizar y proponer soluciones.


• Cada grupo debe realizar una investigación sobre el tema asignado y elaborar una lista de posibles normas que podrían implementarse para resolver el problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los grupos.


• Realizar una puesta en común para compartir las propuestas de normas de cada grupo.


• Analizar las diferentes propuestas y seleccionar las más adecuadas para fomentar la sana convivencia en el aula y en la escuela.


• Elaborar de manera colaborativa un primer borrador del reglamento de convivencia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisar y corregir el borrador del reglamento de convivencia en grupo.


• Presentar el borrador a los demás alumnos y permitir que hagan sugerencias y aportes para mejorarlo.


• Realizar una votación para seleccionar las normas definitivas que formarán parte del reglamento de convivencia.