Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia

Objetivo de Aprendizaje:
Elaborar textos argumentativos acerca de la interculturalidad crítica, para reconocer el valor de las lenguas, a fin de promoverlas y fortalecerlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de conocimiento sobre la diversidad lingüística y el sentido patriótico ante la importancia del gran sacrificio de hombres y mujeres.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la diversidad lingüística y el sentido patriótico
Objetivos específicos:

• Identificar la diversidad lingüística y su importancia en la manifestación de la identidad.


• Reflexionar sobre el sentido patriótico y su relación con las lenguas.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y utilizan en su entorno.


2. Presentar ejemplos de diferentes lenguas y sus características, resaltando su importancia cultural.


3. Realizar una lectura relacionada con el sentido patriótico y debatir en grupo sobre su relación con las lenguas y su importancia en la construcción de identidad.

Sesión 2:
Título: Explorando la diversidad lingüística en nuestra comunidad
Objetivos específicos:

• Investigar y recopilar información sobre las lenguas presentes en la comunidad.


• Realizar entrevistas a hablantes nativos de diferentes lenguas presentes en la comunidad.

Actividades:

1. Organizar a los alumnos en grupos para investigar las diferentes lenguas presentes en la comunidad.


2. Proporcionar recursos y materiales para que los alumnos recopilen información sobre las lenguas