Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Luis Adrián Chatu
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices - Rescate de valores y fomento de buenos hábitos


Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación del desempeño individual y de grupo durante las actividades prácticas.

  2. Rúbrica de autoevaluación y coevaluación de habilidades y destrezas motrices.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicación de la importancia de desarrollar estas habilidades para el bienestar físico y mental.

  • Diálogo sobre la importancia de los valores y buenos hábitos para una vida saludable.


Desarrollo:



  • Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.

  • Práctica de habilidades individuales, como correr, saltar, lanzar y atrapar.

  • Trabajo en parejas o grupos pequeños para desarrollar destrezas de coordinación y trabajo en equipo.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre los valores trabajados durante la sesión y su relación con las habilidades motrices desarrolladas.

  • Tarea: Investigar sobre un deportista famoso y su trayectoria.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación sobre la tarea realizada.

  • Recordatorio de los valores y buenos hábitos trabajados en la sesión anterior.


Desarrollo:



  • Práctica de habilidades motrices específicas relacionadas con diferentes deportes, como driblar un balón de baloncesto, golpear una pelota de tenis, etc.

  • Trabajo en equipo para aplicar estas habilidades en situaciones de