Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para Secundaria 3º:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos poseen un conocimiento básico sobre las culturas originarias y la importancia del agua en su florecimiento.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se enfrentarán a un problema relacionado con las culturas originarias y el uso del agua. Plantear la pregunta problema: ¿Cómo influyó el uso y gestión del agua en el desarrollo de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china?
   
   
   • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de los ríos Tigris y Éufrates, Nilo, Indo y Yangtsé, y hacer preguntas sobre su importancia para las civilizaciones que se desarrollaron a su alrededor. Fomentar la participación activa de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para investigar sobre las características de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china en relación con el uso y gestión del agua. Los alumnos deberán analizar cómo el agua influyó en su desarrollo y destacar los logros culturales y tecnológicos relacionados con el agua.
   
   
   • Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo debe crear un mapa conceptual