Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (10 minutos)

• Presentar el tema de estudio: los números.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los números.


• Plantear el problema: "Los alumnos aún no tienen conocimiento de los numerales".

Sesión 2: Exploración de los números hasta 20 (45 minutos)

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos cuenten objetos y los asocien a su respectivo número.


• Promover la discusión en pequeños grupos sobre la forma en que los números se organizan y se suceden.


• Comentar los resultados en plenaria y resaltar la importancia de la sucesión numérica.

Sesión 3: Ampliando la sucesión numérica hasta 40 (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una actividad de conteo y asociación de números hasta el 40.


• Fomentar la práctica de la sucesión ascendente y descendente en pequeños grupos.


• Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos compartan sus estrategias de conteo y sucesión.

Sesión 4: Continuando con la sucesión numérica hasta 60 (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una serie de tarjetas con números del 41 al 60 y pedirles que los coloquen en orden ascendente y descendente.


• Realizar una actividad de juego en equipos donde los alumnos deben completar la sucesión numérica de manera consecuti