Narración de sucesos autobiográficos
Daniela Corona- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Narración de sucesos autobiográficos
Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de adverbios y frases adverbiales
Objetivo: Los alumnos reconocerán y utilizarán adverbios y frases adverbiales relacionados con el tiempo en la narración de sucesos autobiográficos.
Actividades:
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una narración autobiográfica y qué importancia tiene.
- Presentar ejemplos de adverbios y frases adverbiales relacionados con el tiempo en la narración de sucesos autobiográficos.
- Juego de identificación: Los alumnos deberán identificar en diferentes textos las frases adverbiales y adverbios de tiempo.
- Realizar ejercicios prácticos de escritura de oraciones utilizando adverbios y frases adverbiales de tiempo.
Sesión 2: Uso de adverbios y frases adverbiales de secuencia en la narración autobiográfica
Objetivo: Los alumnos utilizarán adverbios y frases adverbiales de secuencia para indicar la sucesión de eventos en la narración de sucesos autobiográficos.
Actividades:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar ejemplos de adverbios y frases adverbiales de secuencia en la narración autobiográfica.
- Realizar actividades prácticas de escritura de oraciones utilizando adverbios y frases adverbiales de secuencia.
- Los alumnos deberán escribir un párrafo narrando un suceso autobiográfico utilizando adverbios y frases adverbiales de secuencia.
Sesión 3: Uso de adverbios y frases adverbiales de simultaneidad en la narración autobiográfica
Objetivo: Los alumnos utilizarán adverbios y frases adverbiales de simultaneidad para indicar eventos que ocurren