Introducción al tema - Mi comunidad y mi país

mishal zav
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Mi comunidad y mi país


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país, a través del conocimiento de su historia, celebraciones y patrimonio artístico y cultural.


PDA: Los alumnos compartirán sus experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, representándolas con recursos artísticos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes y objetos representativos de su comunidad y país, como banderas, monumentos, tradiciones y celebraciones. Se les preguntará si reconocen alguno de ellos y si saben su significado.



  2. Actividad de lectura: Se les leerá un cuento o texto relacionado con las celebraciones o historia de su comunidad o país. Se les pedirá que presten atención a los detalles y personajes mencionados.



  3. Discusión en grupo: Se formarán grupos pequeños y se les pedirá a los alumnos que compartan lo que conocen sobre su comunidad y país. Se les animará a hacer preguntas y comentar sobre las experiencias que han tenido en eventos o celebraciones.



  4. Representación artística: Cada grupo elegirá una celebración o evento importante de su comunidad y país para representarla a través de dibujos, collages u otras técnicas artísticas. Se les proporcionará materiales necesarios y se les dará tiempo para trabajar en sus creaciones.




Tarea para la siguiente sesión: Cada alumno deberá entrevistar a un miembro de su familia sobre su experiencia en una celebración o evento importante de la comunidad o país, y tomar notas sobre lo que aprendieron.


Sesión 2: Conociendo las cel