Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconocer y descubrir sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no miden las consecuencias de sus actos y no son empáticos con sus compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Descubriendo nuestras características"

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Identificar las características individuales que nos hacen únicos y respetar la diversidad en el aula.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión explicando a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de valorar y respetar la diversidad.


2. Dinámica de presentación: Realizar una dinámica en la que los alumnos se presenten y compartan una característica especial que los hace únicos.


3. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las características físicas, gustos, intereses, necesidades y capacidades que tienen, y cómo estas los hacen diferentes de sus compañeros.


4. Trabajo en parejas: Formar parejas y pedirles que compartan sus reflexiones con su compañero, fomentando la escucha activa y la empatía.


5. Puesta en común: Invitar a algunas parejas a compartir lo que han descubierto sobre sí mismos y cómo valoran la diversidad en el aula.

Sesión 2: "Consecuencias de nuestras acciones"

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre las consecuencias de nuestras acciones y promover la empatía hacia los demás.

Actividades:

1. Recordatorio del tema anterior: Hacer un breve repaso sobre lo ap