Historia personal y familiar
Marisol Euan
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia didáctica: Historia personal y familiar
Sesión 1:
Tema: Importancia de la familia
Objetivo de Aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de la familia en su vida y su desarrollo personal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la clase:
- Organización inicial - 5 minutos
- Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.
- Realización de una dinámica de integración donde los alumnos se presenten y mencionen a un miembro de su familia que consideren importante en su vida.
- Introducción al tema - 10 minutos
- Realización de una breve conversación sobre la importancia de la familia en la vida de cada persona.
- Se proyectarán imágenes o videos que muestren diferentes tipos de familias para fomentar la inclusión y la igualdad de género.
- Desarrollo del tema - 20 minutos
- Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños.
- Cada grupo recibirá un listado de preguntas sobre su historia personal y familiar.
- Los alumnos deberán entrevistarse entre ellos y responder las preguntas.
- Fomentar la participación de todos los alumnos, asegurándose de que cada uno tenga la oportunidad de hablar sobre su historia familiar.
- Reflexión y cierre - 10 minutos
- Los alumnos se reunirán en grupo grande y se abrirá un espacio de reflexión.
- Se realizará una ronda de preguntas y respuestas para compartir las experiencias y reflexiones de cada grupo.
- Se resaltarán los aspectos positivos de la diversidad familiar y se enfatizará la importancia de la familia en la vida de cada uno.
Sesión 2:
Tema: Ordenación de sucesos en el tiempo
Objetivo de Aprendizaje: Los alumnos serán capaces de ordenar sucesos de s