Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Relacionar en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: La gente no tiene una cultura musical crítica.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de las Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la música en la cultura.


• Lectura del cuento "El viaje musical" que narra la historia de un niño que descubre diferentes manifestaciones musicales en su comunidad.


• Tarea: Los alumnos deben dibujar o escribir sobre alguna experiencia o suceso relacionado con la música en su familia o comunidad.

Sesión 2:

• Compartir las experiencias o sucesos relacionados con la música.


• Escuchar diferentes géneros musicales y comentar cómo se sienten al escucharlos.


• Realizar un cartel colectivo con imágenes y palabras que representen la diversidad musical en su comunidad.

Sesión 3:

• Realizar una visita a un centro cultural o lugar donde se realicen actividades artísticas y musicales.


• Observar una presentación musical y comentar las emociones que les genera.


• Realizar una actividad artística relacionada con la música, como pintar al ritmo de una canción.

Sesión 4:

• Leer un cuento sobre la importancia de la crítica musical y la apreciación de diferentes estilos.


• Realizar una actividad de escrit