Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

DAYANA BOCARDO
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo:



  • Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicando su funcionamiento.

  • Proponer y practicar acciones para cuidar el cuerpo humano.

  • Argumentar la frecuencia con la que es recomendable llevar a cabo estas acciones y por qué.


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  • Presentación del tema: "El cuerpo humano y sus partes".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo humano.

  • Actividad: dibujar y etiquetar las partes principales del cuerpo humano.

  • Debate y explicación de la función de cada parte.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Introducción al tema del cuidado del cuerpo humano.

  • Actividad: identificar y clasificar acciones de cuidado del cuerpo (higiene, alimentación, ejercicio, descanso, etc.).

  • Debate sobre la importancia de estas acciones y su relación con el funcionamiento del cuerpo.


Sesión 3:



  • Revisión de las acciones de cuidado del cuerpo humano.

  • Actividad: crear un plan de cuidado personal, incorporando las acciones identificadas en la sesión anterior.

  • Debate sobre la frecuencia con la que se deben llevar a cabo estas acciones y por qué.

  • Práctica de algunas de las acciones propuestas.


Sesión 4:



  • Recapitulación de las sesiones anteriores.

  • Introducción al tema de los cambios en el cuerpo humano como parte del crecimiento.

  • Actividad: investigar y compartir información sobre los cambios que ocurren en el cuerpo durante la infancia y la ad