Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Grado: 5º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase con una pregunta desencadenadora como "¿Cuál es la relación entre la suma y la resta?" para despertar la curiosidad de los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las operaciones de suma y resta y cómo se relacionan entre sí.


• Motivar a los alumnos a explorar y descubrir por sí mismos la relación entre estas operaciones.

Actividad 2: Indagación (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles diferentes situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos cómo resolver cada situación problemática y llegar a una solución utilizando el algoritmo convencional.


• El docente actuará como guía, brindando apoyo y orientación cuando sea necesario, fomentando el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

Actividad 3: Puesta en común y reflexión (10 minutos)

• Cada grupo compartirá sus soluciones y estrategias utilizadas para resolver las situaciones problemáticas.


• A través de preguntas guía, se promoverá la reflexión sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Se revisarán las propiedades de las operaciones y la importa