Cuidado de la salud personal y colectiva

ZURISADAY PAMPLONA
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Promover acciones sobre el cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación y contextualización del tema.

  • Explicación sobre la importancia de cuidar la salud personal y colectiva.

  • Actividad de reflexión: ¿Cómo podemos cuidar nuestra salud en la casa, escuela y comunidad?

  • Actividad práctica: Realización de una lista de acciones de higiene y cuidado de la salud en diferentes espacios.


Sesión 2:



  • Revisión de la lista de acciones de la sesión anterior.

  • Introducción al cuidado de la salud visual.

  • Actividad práctica: Realización de carteles sobre el cuidado de los ojos y la importancia de la visión.


Sesión 3:



  • Revisión de los carteles realizados en la sesión anterior.

  • Introducción al cuidado de la salud auditiva.

  • Actividad práctica: Elaboración de collages con imágenes que representen sonidos y sonidos que representen imágenes.


Sesión 4:



  • Revisión de los collages realizados en la sesión anterior.

  • Introducción al cuidado de la salud bucal.

  • Actividad práctica: Realización de una rutina de cepillado dental en grupo, utilizando marionetas para enseñar la técnica adecuada.


Sesión 5:



  • Revisión de la rutina de cepillado dental realizada en la sesión anterior.

  • Introducción al cuidado de la salud alimentaria y física.

  • Actividad práctica: Realización de una mini feria de la salud, donde los alumnos presentarán diferentes stands con información sobre alimentación saludable y actividad física.


Instrumentos