Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo: El alumno utiliza grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en la creación y representación de palabras y nombres para comunicarse con diferentes personas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de palabras pueden representar y a quiénes pueden dirigir sus producciones gráficas.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de producciones gráficas, como tarjetas de felicitación, carteles, etiquetas, etc.


• Invitar a los alumnos a expresar sus ideas y sugerencias sobre cómo les gustaría representar sus nombres y palabras conocidas.

Sesión 2: Conociendo las características de las palabras

• Realizar actividades lúdicas para que los alumnos identifiquen las características de las palabras, como su inicio, final, número de letras, etc.


• Trabajar en grupo para clasificar palabras según diferentes criterios, como palabras largas y palabras cortas, palabras que empiezan con la misma letra, etc.


• Promover el diálogo y la reflexión sobre las características de las palabras y cómo influyen en su representación gráfica.

Sesión 3: Diseñando producciones gráficas

• Proporcionar materiales y herramientas para que los alumnos diseñen sus producciones gráficas.


• Guiarlos en la creación de sus nombres y pala