Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo de la PDA: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no leen

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer y explorar diferentes lenguajes para narrar historias.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes tipos de lenguajes para narrar historias, como la escritura, la oralidad, las imágenes, los gestos, el dibujo, entre otros.


2. Organizar una pequeña biblioteca en el aula con libros y cuentos de diversos géneros y temáticas.


3. Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto, invitando a los alumnos a participar activamente en la narración.

Sesión 2:

Objetivo específico: Fomentar la participación activa de los alumnos en la creación de historias.

Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para generar ideas para una historia colectiva.


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear una historia a partir de las ideas generadas.


3. Cada grupo deberá presentar su historia utilizando diferentes lenguajes, como dibujos, escritura, teatro o cualquier otro recurso que deseen utilizar.

Sesión 3:

Objetivo específico: Promover la lectura y escritura individual de historias inventadas.

Actividades:

1. Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que dibujen un momento importante de una historia inventada por ellos mismos.


2. Invitar a lo