Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los mitos fundacionales de pueblos antiguos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Grado: Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: "Los mitos fundacionales de pueblos antiguos" y su importancia para comprender la historia de la humanidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los mitos y las leyendas.


• Plantear el problema: "Los alumnos desconocen qué es un mito y confunden el término con leyendas".

Desarrollo:

• Explicar la diferencia entre mito y leyenda.


• Realizar una lectura en voz alta de un mito fundacional de algún pueblo antiguo.


• Fomentar la discusión y la reflexión sobre el mito, guiando preguntas como: ¿Qué elementos simbólicos aparecen en el mito? ¿Qué valores o creencias transmite? ¿Cómo influye en la identidad del pueblo?


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes culturas antiguas para investigar y buscar mitos fundacionales.


• Brindar recursos como libros, internet o materiales impresos para que los alumnos puedan buscar y analizar las fuentes.


• Dar tiempo suficiente para que los grupos realicen la investigación y el análisis de los mitos.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar a sus compañeros el mito fundacional que han encontrado, explicando su significado y relevancia en la historia del pueblo.


• Realizar una reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesi