Los seres vivos y la contaminación

Yazmín Citlahua
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa lo que supone sucedería si se alteran las condiciones de la naturaleza por las acciones de las personas, por ejemplo, al contaminarla o dañarla.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los seres vivos y la contaminación


Sesión 1:
Tema: Introducción a los seres vivos y la contaminación
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los seres vivos y la contaminación, y sensibilizarlos sobre la importancia de cuidar la naturaleza.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de los seres vivos y el entorno natural.

  2. Presentar imágenes de distintos seres vivos y preguntar a los alumnos qué características tienen en común.

  3. Realizar una actividad de observación de plantas o animales cercanos al colegio, fomentando la curiosidad y el cuidado.

  4. Mostrar imágenes de diferentes tipos de contaminación y explicar cómo afectan a los seres vivos.

  5. Promover un debate sobre las posibles consecuencias de la contaminación en la vida cotidiana de las personas.


Sesión 2:
Tema: Tipos de contaminación
Objetivo: Identificar los diferentes tipos de contaminación y comprender sus consecuencias en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentar los distintos tipos de contaminación (aire, agua, suelo) y explicar cómo se producen.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen ejemplos de cada tipo de contaminación en su entorno cercano.

  4. Promover un debate sobre las posibles consecuencias de cada tipo de contaminación en la vida cotidiana de las personas.

  5. Reflexionar en grupo sobre cómo se podrían prevenir o reducir los diferentes tipos de contaminación.


Sesión 3:
Tema: Consecuencias de la contaminación en la vida cotidiana
Objetivo: Comprender las consecuencias de la contaminación en la vida cotidiana de las personas.


Actividades:
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