Obtención y representación de información a través de gráficas

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información a través de gráficas

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de separación de basura en la escuela y comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos convencer a nuestros compañeros y comunidad de la importancia de separar la basura? ¿Qué información nos ayudaría a comunicar de manera efectiva?"


• Generación de preguntas de indagación: ¿Cuál es la situación actual de la separación de basura en nuestra escuela y comunidad? ¿Qué gráficas podemos utilizar para representar esta información?

Desarrollo:

• Investigación en equipos: Los alumnos se dividen en equipos y realizan una investigación sobre la situación actual de la separación de basura en la escuela y comunidad. Recopilarán información, datos y ejemplos concretos.


• Análisis de la información: Los equipos analizan la información recolectada y la organizan en tablas y gráficas.

Cierre:

• Presentación de los resultados: Cada equipo compartirá sus hallazgos y gráficas con el resto de la clase.


• Reflexión y discusión: ¿Qué conclusiones podemos sacar de los datos presentados? ¿Cómo podemos utilizar esta información para concientizar a nuestros compañeros y comunidad sobre la importancia de separar la basura?

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las conclusiones y los objetivos de la sesión anterior.