Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Viviana Colunga
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender: Falta de concientización sobre las consecuencias de la desigualdad en su entorno.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la desigualdad socioeconómica y sus posibles consecuencias.
- Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos concientizar a nuestra comunidad sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida?
Fase de Desarrollo:
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Investigación en grupos sobre las diferentes consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Identificación de ejemplos concretos y reales de estas consecuencias.
- Discusión en grupo sobre las acciones que se podrían llevar a cabo para garantizar el derecho a una vida digna y justa.
Fase de Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.
- Reflexión individual sobre la importancia de concientizar a la comunidad sobre las consecuencias de la desigualdad.
- Planteamiento de acciones concretas que los alumnos pueden llevar a cabo para concientizar a su entorno.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Realización de una dinámica de sensibilización sobre la desigualdad socioeconómica.
- Discu