La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Presentación del tema y diagnóstico inicial (45 minutos)

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia y la colaboración en la escuela.


• Realizar una actividad para conocer las reglas actuales del aula y la percepción de los alumnos sobre su cumplimiento.


• Promover una discusión y reflexión grupal sobre la importancia de establecer y seguir reglas en el aula.

Sesión 2: Conocimiento de la escuela y sus necesidades (45 minutos)

• Realizar una visita guiada por la escuela, donde los alumnos identifiquen los diferentes espacios y recursos disponibles.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes áreas de la escuela para analizar y detectar posibles necesidades de mejora.


• Realizar una lluvia de ideas grupal para compartir las necesidades detectadas y promover una discusión sobre cómo podrían colaborar para solucionarlas.

Sesión 3: Planificación de proyectos de mejora (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles una necesidad detectada en la sesión anterior.


• Explicar el concepto de Aprendizaje servicio y cómo pueden aplicarlo para abordar el problema identificado.


• Guiar a los equipos en la planificación de sus proyectos de mejora, estableciendo objetivos claros