Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos desconocen las violaciones a los derechos humanos que se dieron en los distintos movimientos sociales en México.

Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Pregunta generadora: ¿Qué son los derechos humanos y cuál es su importancia en la sociedad?


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su relación con los movimientos sociales.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los conceptos básicos de los derechos humanos.


• Realización de una actividad grupal: Investigación de un movimiento social o político que haya luchado por los derechos humanos en México.


• Los alumnos realizarán un mapa conceptual sobre el movimiento investigado.

Cierre:

• Socialización de los mapas conceptuales.


• Reflexión individual sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.


• Tarea: Investigar un movimiento social o político que haya luchado por los derechos humanos en el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los movimientos sociales y políticos en la historia.

Desarrollo:

• Exposición de los movimientos so