Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No saben leer, no saben contar ni diferenciar colores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades
Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Diálogo grupal sobre las necesidades básicas de los alumnos.


3. Realización de una actividad de dibujo en la que los alumnos representen sus necesidades.


4. Compartir los dibujos en grupo y expresar oralmente las necesidades representadas.


5. Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Título: Expresando emociones y gustos
Actividades:

1. Repaso del contenido de la sesión anterior.


2. Introducción al vocabulario relacionado con las emociones y gustos.


3. Juego de roles en el que los alumnos representen diferentes emociones y gustos.


4. Realización de una actividad artística en la que los alumnos expresen una emoción o gusto.


5. Compartir las creaciones y explicar qué emoción o gusto representan.


6. Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:
Título: Comunicando ideas
Actividades:

1. Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


2. Introducción al vocabulario relacionado con las ideas y saberes.


3. Realización de una actividad en la que los alumnos compartan una idea o saber con el grupo.


4. Organización de un debate grupal sobre diferen