Introducción a la comprensión y producción de cuentos

ROSA SOTO
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comprensión y producción de cuentos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el proceso de planear, escribir, revisar, corregir y compartir cuentos sobre diversos temas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la importancia de la comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los temas que les gustaría tratar en sus cuentos.

  3. Explicar el proceso de planear, escribir, revisar, corregir y compartir cuentos.

  4. Proporcionar a los alumnos ejemplos de cuentos para que los analicen y identifiquen sus características.

  5. Asignar la tarea de que los alumnos planeen su propio cuento, definiendo los personajes, el escenario y la trama.


Sesión 2:
Tema: Desarrollo de la trama del cuento
Objetivo: Desarrollar la trama del cuento a través de la escritura y la revisión.


Actividades:



  1. Repasar con los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos desarrollen la trama de su cuento.

  3. Intercambiar los cuentos entre los alumnos para una revisión por pares.

  4. Proporcionar retroalimentación a los alumnos sobre sus escritos y guiarlos en la corrección de posibles errores.

  5. Reflexionar en grupo sobre los cambios realizados en los cuentos y cómo afectan la trama.


Sesión 3:
Tema: Introducción de personajes y escenarios en el cuento
Objetivo: Introducir personajes y escenarios en el cuento de manera creativa y coherente.


Actividades:



  1. Repasar con los alumnos los cambios realizados en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos introduzcan los personajes y escenarios en su cuento.

  3. Fomentar la creatividad de