Descubriendo los sonidos y los instrumentos musicales

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Descubriendo los sonidos y los instrumentos musicales

Objetivo general de la secuencia didáctica: Los alumnos reconocerán y experimentarán con diferentes instrumentos musicales, desarrollando habilidades para producir y combinar diferentes sonidos.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de sonidos (45 minutos)

• Presentación del tema: "Vamos a aprender sobre los diferentes sonidos que pueden producir los objetos e instrumentos musicales a nuestro alrededor".


• Actividad de sensibilización: los alumnos se sentarán en círculo y se les mostrarán diferentes objetos que producen sonidos, como campanas, cascabeles, maracas, etc. Se les invitará a escuchar atentamente y a identificar los distintos sonidos.


• Exploración de sonidos en el entorno: los alumnos, en grupos pequeños, saldrán al patio del colegio y buscarán diferentes objetos que puedan hacer sonidos. Cada grupo compartirá los sonidos que encontraron y cómo los produjeron.

Sesión 2: Conociendo los instrumentos musicales (45 minutos)

• Presentación de instrumentos musicales: se mostrarán imágenes y se pondrán ejemplos de diferentes instrumentos musicales, como la flauta, el piano, la guitarra, etc. Se explicará brevemente cómo se producen los sonidos en cada uno de ellos.


• Juego de adivinanzas: se harán preguntas a los alumnos sobre diferentes instrumentos musicales, y ellos deberán adivinar de cuál se trata. Por ejemplo, "Es un instrumento de viento, largo y delgado, que se toca soplando por un agujero".


• Toca y adivina: se colocarán diferentes instrumentos musicales en una caja. Los alumnos deberán tocarlos sin mirar y adivinar de cuál instrumento se trata.

Sesión 3: Exp