Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Calentamiento (5 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una breve actividad física para generar energía positiva en los alumnos.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una breve introducción sobre la importancia de la naturaleza y sus elementos para la vida.
   
   
   • Promover una reflexión sobre cómo interactuamos y cuidamos la naturaleza en nuestra vida diaria.
   
   
   
   



3. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un problema relacionado con la conducta hacia la naturaleza, por ejemplo: "En el patio de la escuela, algunos alumnos tiran basura en el suelo en lugar de colocarla en los botes de basura. ¿Cómo podemos ayudar a mejorar esta conducta y cuidar la naturaleza?"
   
   
   
   



4. Trabajo en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y proponer soluciones al problema planteado.
   
   
   • Cada grupo deberá presentar sus propuestas al final de la sesión.
   
   
   
   



5. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus propuestas al resto de la clase.
   
   
   • Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes ideas propuestas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio del problema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente el problema planteado en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad práctica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica en el patio de la escuela para poner en práctica las soluciones p