Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

MAGDIEL JOSIAS CALAN
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles


PDA: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Integrar la dificultad para razonar y asumir una postura crítica, motivo por el cual los jóvenes tienen dificultad para valorar y respetar los derechos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa: 2


Objetivos específicos:



  1. Analizar la influencia de los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

  2. Promover la participación juvenil en espacios que fomenten la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos.

  3. Desarrollar habilidades de razonamiento crítico y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar los derechos de niñas, niños y adolescentes.


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los grupos sociales y culturales a los que pertenecen los estudiantes y cómo influyen en su identidad.


Desarrollo:



  • Proyectar un video corto que muestre diferentes grupos sociales y culturales y cómo influyen en la conformación de las identidades juveniles.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un grupo social o cultural específico para que investiguen y preparen una presentación sobre cómo influye en la identidad juvenil.

  • Los grupos deberán presentar sus investigaciones al res