Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Explicar brevemente la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos, como mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y pedirles que comenten qué elementos perciben en cada una.


• Plantear el problema a atender: la falta de diversificación de actividades, especialmente en el baile y la danza.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una manifestación artística específica para investigar (por ejemplo, danzas tradicionales de diferentes regiones de México y del mundo).


• Cada grupo deberá investigar sobre su manifestación asignada, prestando atención a los elementos artísticos presentes, como formas, colores, movimientos y sonidos.


• Los grupos deberán crear una presentación breve para compartir con el resto de la clase, utilizando recursos visuales, auditivos y corporales para representar la manifestación artística estudiada.


• Los alumnos deberán practicar y ensayar su presentación en grupo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo realizará su prese