Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
MAYRA GUILLEN
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 2º - Formación cívica y ética
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Objetivo PDA: Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Falta de Valores y normalización de la violencia.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.
- Realizar una breve exposición sobre el tema de la clase, enfatizando en la importancia de la defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la problemática de la falta de valores y la normalización de la violencia en la sociedad.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar ejemplos concretos de violaciones a los derechos de acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
- Cada grupo debe presentar sus hallazgos y discutir en qué medida estas violaciones están relacionadas con la falta de valores y la normalización de la violencia.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre los ejemplos presentados y la relación entre la falta de valores y la normalizaci