Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno identificará los recursos literarios para expresar sus emociones en su entorno escolar, familiar y de su comunidad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Familias

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Recursos literarios para expresar emociones en el entorno familiar.


• Actividad motivadora: Los alumnos escribirán en un papel una emoción que hayan experimentado en su familia y la compartirán con un compañero.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios: metáfora, comparación, hipérbole y personificación.


• Ejemplos de cada recurso literario vinculado a emociones familiares.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un fragmento de una obra literaria que exprese emociones familiares y subrayarán los recursos literarios encontrados.

Cierre:

• Puesta en común de los recursos literarios identificados.


• Reflexión sobre la importancia de expresar emociones en el entorno familiar.


• Tarea: Elaborar una carta emocional a un miembro de la familia utilizando al menos dos recursos literarios.

Sesión 2: Escuela

Inicio:

• Repaso de la sesión ante