Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Comprender el acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de formación de un Estado nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de que los alumnos no identifican las dificultades económicas y políticas de México para convertirse en una nación independiente.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación de la temática: Explicar brevemente el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas, destacando su importancia en la formación de un Estado nacional.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos no identifican las dificultades económicas y políticas de México para convertirse en una nación independiente. ¿Cómo podemos ayudarles a comprender y analizar estas dificultades?"

Fase de desarrollo:

• Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Planteamiento del problema: Entregar a cada grupo un caso ficticio que represente una dificultad económica o política para la independencia de México. Por ejemplo, falta de recursos financieros para financiar la guerra.


• Investigación en grupo: Los alumnos investigarán y analizarán el caso asignado, identificando las dificultades económicas o políticas presentes y buscando posibles soluciones.


• Presentación de conclusiones: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Discusión guiada: Reflexionar sobre las dificultades económicas y políticas