Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Nutrición, problemas alimenticios, sobrepeso, obesidad, malos hábitos alimenticios.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Actividad de motivación: proyección de imágenes de los antiguos pueblos y preguntas para generar interés en el tema.

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de un problema relacionado con las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Los grupos deberán investigar en fuentes confiables y elaborar una presentación sobre el proceso de integración de los antiguos pueblos para explicar las tensiones y conflictos.


• Los grupos realizarán debate y discusión sobre las diferentes posturas y argumentos encontrados en su investigación.

Fase de cierre:

• Exposición de las presentaciones elaboradas por los grupos.


• Reflexión conjunta sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos, y la importancia de comprender el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Asignación de tarea: escribir una reflexión individual sobre l