Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar la importancia de reconocer y valorar la diversidad en las personas.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus características y cambios corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades. Fomentar el respeto y la valoración de las diferencias.


• Realizar una dinámica en grupos pequeños donde los alumnos se conozcan mejor y compartan sus características únicas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de inclusión y cómo podemos ser inclusivos en nuestras relaciones con los demás.


• Actividad de lectura de un cuento o historia donde se aborde el tema de la diversidad y la inclusión.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos reflexionen sobre cómo pueden ser más inclusivos en su vida diaria.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Actividad de lectura de diferentes cuentos o textos que representen diferentes culturas.


• Realizar una tarea de escritura en la que los alumnos elijan una cultura diferente a la suya y escriban sobre ella, resaltando la importancia de respetar y valorar las diferencias culturales.

Sesión 4:

• Continuar con la actividad de escritur