Introducción a las funciones vitales de plantas y animales.

Anely Maybe
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las funciones vitales de plantas y animales.


Objetivos:



  • Comprender las funciones vitales de plantas y animales como seres vivos.

  • Reconocer la relación entre las funciones vitales y el entorno natural.

  • Identificar los cambios que ocurren en las plantas y animales a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las plantas y animales como seres vivos.

    • Presentar imágenes de diferentes plantas y animales para despertar la curiosidad de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una salida al entorno natural cercano, como un jardín o parque, para que los alumnos observen y exploren plantas y animales.

    • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una guía de observación con preguntas orientadoras, como: ¿Qué características tienen las plantas y animales? ¿Cómo se relacionan con el entorno?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común de las observaciones de los alumnos.

    • Resaltar la importancia de las funciones vitales para la supervivencia de plantas y animales.




Sesión 2:
Tema: La reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces.


Objetivos:



  • Explicar los diferentes tipos de reproducción en plantas.

  • Identificar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, destacando las funciones vitales de las plantas y animales.

    • Presentar imágenes de diferentes plantas en proceso de reproducción.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen semillas,