Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Distinguir, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de conocimientos previos.

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a hablar sobre los saberes familiares y comunitarios que nos ayudan a resolver problemas en el hogar y en la comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre este tema y qué tipo de situaciones creen que se pueden resolver con estos saberes.


• Registrar las respuestas en un cartel para tenerlas a la vista durante las sesiones siguientes.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre saberes comunitarios.

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes problemáticas de la comunidad relacionadas con servicios (por ejemplo, el abastecimiento de agua, la recolección de basura, la atención médica, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen cómo se resuelven estas problemáticas en la comunidad, identificando los saberes comunitarios que se utilizan.


• Proporcionar material de apoyo como libros, revistas, videos o fotografías que muestren cómo se resuelven estas problemáticas en diferentes comunidades.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos para compartir y contrastar sus ideas y conocimientos.

Sesión 3 (45 minu