Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Luz Elena Cavazos
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Objetivo: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Primer sesión:


Tema: Introducción a la diversidad humana y los derechos humanos


Actividad:



  1. Presentar a los estudiantes el tema de la diversidad humana y los derechos humanos a través de una breve charla explicativa.

  2. Mostrar ejemplos de cómo las personas son diferentes en aspectos como la apariencia, habilidades, culturas, etc.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia.

  4. Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre un derecho humano en particular y cómo se relaciona con la diversidad.


Segunda sesión:


Tema: Familias diversas y derechos humanos


Actividad:



  1. Revisar las investigaciones realizadas por los grupos sobre los diferentes derechos humanos.

  2. Presentar ejemplos de diferentes tipos de familias (homoparentales, monoparentales, con adopciones, etc.) y su importancia en el respeto a la diversidad.

  3. Discutir en grupos sobre cómo se garantizan los derechos de todas las personas en diferentes tipos de familias.

  4. Realizar una actividad creativa donde los estudiantes dibujen o escriban sobre su propia familia y cómo se sienten parte de ella.


Tercera sesión:


Tema: Grupos escolares diversos y derechos humanos


Actividad:



  1. Presentar ejemplos de grupos escolares diversos (multiculturales, con estudiantes con discapacidades, et