Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Replantear las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El alumno necesita orientación para conocer lo que quiere ejercer en un futuro cuando sea grande.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de intereses y necesidades

• Presentar el tema de la construcción del proyecto de vida y su importancia en la autodeterminación.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus intereses y necesidades personales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre distintas profesiones y oficios.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre las habilidades, estudios necesarios, demanda laboral, entre otros aspectos relevantes de las profesiones asignadas.


• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, enfatizando la importancia de conocer las diferentes opciones.

Sesión 2: Análisis y reflexión sobre opciones profesionales

• Retomar las investigaciones realizadas por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar una mesa redonda en la que los alumnos discutan las diferentes opciones profesionales presentadas.


• Promover la reflexión sobre los intereses y habilidades de cada alumno, y cómo estas se relacionan con las profesiones investigadas.


• Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿cómo se puede contribuir al bienestar de la sociedad a través de cada