Introducción al tema y exploración de poemas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de poemas (45 minutos)
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con distintos poemas y comenzar a reconocer los elementos sonoros en ellos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y revisión de las normas de convivencia.
  
  
  • Presentación del tema: Experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias.
  
  
  • Preguntar a los alumnos si conocen algún poema o si han escuchado alguno en su casa o en la escuela.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes poemas en voz alta, resaltando los elementos sonoros (rimas, repeticiones, aliteraciones, etc.).
  
  
  • Realizar preguntas a los alumnos para que identifiquen los elementos sonoros en los poemas escuchados.
  
  
  • Entrega de una hoja con un poema para que los alumnos lo lean en silencio y luego compartan con un compañero los elementos sonoros que encuentren.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de los elementos sonoros encontrados por los alumnos en el poema.
  
  
  • Tarea para la siguiente sesión: traer un poema de su elección para analizar los elementos sonoros.
  
  
  
  

Sesión 2: Análisis de poemas seleccionados por los alumnos (45 minutos)
Objetivo: Analizar y compartir los elementos sonoros presentes en los poemas seleccionados por los alumnos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso del tema y de lo trabajado en la sesión anterior.
  
  
  • Recordar a los alumnos la tarea de traer un poema de su elección.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos comparten en parejas o pequeños grupos los poemas que trajeron.
  
  
  • Cada grupo presenta un poema, destacando los elementos sonoros encontrados.
  
  
  • El docente guía la discusión y amplía la información sobre los elementos sonoros presentes