La importancia de las familias en una convivencia sana y autónoma
Juan Carlos Bringas
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Título: La importancia de las familias en una convivencia sana y autónoma
Grado: 5º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Objetivo: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Se abordarán aspectos relacionados con los valores, la comunicación, la resolución de conflictos y la autonomía.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los estudiantes se sentarán en círculo y se les explicará el objetivo de la sesión y su importancia para el desarrollo de una convivencia sana y autónoma en la escuela y la comunidad.
- Actividad introductoria: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes para una convivencia sana. El docente anotará las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.
- Reflexión: El docente guiará una reflexión sobre la importancia de los valores heredados de la familia en la construcción de una convivencia sana. Se invitará a los estudiantes a compartir ejemplos de cómo los valores de sus familias influyen en su comportamiento y relaciones con los demás.
- Aprendizaje servicio: Se les propondrá a los estudiantes realizar una actividad en la que deberán entrevistar a sus padres o algún miembro de su familia para conocer los valores que consideran importantes y cómo los aplican en su vida diaria. Los estudiantes deberán elaborar una lista de valores y ejemplos concretos de su aplicación.
- Puesta en común: Los estudiantes compartirán en pequeños grupos las respuestas obtenidas en las entrevistas. Luego, se realizará una puesta en común en la que cada grupo