Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar elementos de Geografía, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes:
  "Imaginen que son investigadores geográficos y se les ha encomendado estudiar los desastres recientes que han ocurrido en México y el mundo. Su misión es analizar los efectos ambientales, sociales y económicos de estos desastres, considerando la vulnerabilidad de la población. ¿Qué preguntas se les ocurren que podrían guiar su investigación?"

Fase de Desarrollo:

• Los estudiantes, en equipos, deben discutir y registrar las preguntas que surgieron.


• Cada equipo debe elegir una pregunta para investigar y diseñar un plan de investigación.


• Los estudiantes deben utilizar diversas fuentes de información, como libros, artículos, noticias, entrevistas, etc., para recopilar información relevante sobre su pregunta.

Fase de Cierre:

• Cada equipo debe presentar su plan de investigación y explicar qué pregunta eligieron y por qué.


• Se debe promover la reflexión sobre la importancia de relacionar los efectos de los desastres con la vulnerabilidad de la población.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los estud