Escritura de nombres en la lengua materna - Proyecto comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna - Proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la escritura de nombres en la lengua materna.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres propios y su importancia en la identidad personal y cultural.


• Actividad 1: Los alumnos escribirán su propio nombre en una hoja de papel y lo decorarán de acuerdo a sus intereses.


• Actividad 2: Los alumnos compartirán sus nombres y explicarán por qué eligieron la decoración. Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentar a los alumnos nombres propios de personajes famosos y discutir sobre ellos en términos de longitud, inicio o finalización con la misma letra, etc.


• Actividad 2: Los alumnos buscarán nombres más largos o más cortos que el suyo en el libro de texto o en revistas y recortarán los nombres encontrados para hacer una clasificación.

Sesión 3:

• Actividad 1: Los alumnos analizarán sus propios nombres y buscarán palabras que empiecen o terminen con la misma letra. Registrarán sus descubrimientos en una hoja de trabajo.


• Actividad 2: Los alumnos compartirán sus hallazgos en grupos pequeños y discutirán las similitudes y diferencias entre sus nombres.

Sesión 4:

• Actividad 1: Los alumnos exp