Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Tommy Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Objetivo: Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo rendimiento académico en la lectura, al integrar información y realizar inferencias.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia del diálogo para llegar a acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Actividad: Realizar una dinámica de presentación y trabajo en equipo para fomentar la comunicación entre los alumnos.

  • Discusión en grupo: Reflexionar sobre la importancia de respetar el turno para hablar, prestar atención y emplear fórmulas de cortesía durante un diálogo.


Sesión 2:



  • Actividad: Realizar una actividad de dramatización en la cual los alumnos representen situaciones de diálogo y toma de acuerdos. Se les proporcionará un guion con diferentes escenarios.

  • Análisis y reflexión: Comentar las situaciones representadas, identificar las pautas que norman los intercambios orales y resaltar la importancia de mantener el interés durante un diálogo.


Sesión 3:



  • Actividad: Realizar una actividad de debate en la cual los alumnos deberán exponer diferentes puntos de vista sobre un tema específico relacionado con la vida saludable. Se les pedirá que utilicen preguntas para argumentar sus opiniones.

  • Resolución de conflictos: Duran