La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Comprensión lectora

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y contextualización mediante una breve introducción sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su impacto en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y dialectos que los alumnos conocen y/o han escuchado en su entorno.


• Presentación de ejemplos y características de distintas variantes lingüísticas del español.


• Actividad de análisis y reconocimiento de variantes lingüísticas a través de la lectura de textos cortos en diferentes dialectos del español.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación de la actividad de la sesión anterior.


• Debate y discusión sobre las variantes lingüísticas del español y su relación con la diversidad cultural.


• Actividad de escritura creativa: Los alumnos deberán escribir una historia breve utilizando una variante lingüística específica.

Sesión 3 (45 minutos):

• Retroalimentación de las actividades realizadas anteriormente.


• Presentación de testimonios de personas que utilizan diferentes dialectos del español en su comunicación diaria.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán buscar información sobre la historia y características de un dialecto específico del español.

Sesión 4 (45 minutos):

• Exposición de los resultados de la actividad de investigación.


• Debate y análisis de l