Exploración de la diversidad natural en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad

Objetivo: Observar y describir en su lengua materna animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Conducta

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Saludo y conversación sobre los animales que ya conocen. ¿Cuáles han visto en sus casas, parques o en la comunidad?

  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación (10 minutos): Mostrar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos si los conocen. Hablar sobre las características físicas de los animales y cómo se diferencian entre sí.
  
  
  • Observación (15 minutos): Salir al patio o a un espacio al aire libre para que los alumnos observen animales que puedan encontrar en su entorno. Utilizar binoculares o aumentos para que puedan ver con más detalle.
  
  
  • Registro (5 minutos): Cada alumno elige un animal que haya observado y dibuja o escribe algunas características que le hayan llamado la atención.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos): Compartir en grupo las observaciones realizadas. Destacar la importancia de cuidar a los animales y respetar su hábitat.

  
  

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior. Recuerden los animales que observaron y qué aspectos les llamaron la atención.

  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Investigación (20 minutos): Mostrar a los alumnos diversas imágenes de animales e invitarlos a investigar en libros, revistas o a través de videos cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen