La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Identificar elementos de las culturas indígenas que persistieron en la época colonial dentro del proceso de cohesión política de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Cosmovisión de los pueblos indígenas de México sobre la muerte.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y breve introducción del tema.


• Presentación del problema: ¿Cómo influyó la cosmovisión de los pueblos indígenas de México sobre la muerte en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación durante la época colonial?


• Generación de preguntas iniciales: ¿Cuáles eran las creencias de los pueblos indígenas de México sobre la muerte? ¿Cómo se relacionaba esto con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación? ¿Qué elementos persistieron en la época colonial?

Fase de Desarrollo (35 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación guiada: cada grupo deberá buscar información sobre las creencias de los pueblos indígenas de México respecto a la muerte y cómo esto influyó en la época colonial.


• Uso de recursos como libros, internet y material audiovisual.


• El profesor estará disponible para resolver dudas y brindar orientación.

Fase de Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la cosmovisión indígena en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación durante la época colonial.


• Tarea: cada alumno deberá seleccionar uno de los elementos identificados y