Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de vivir en democracia y la construcción participativa de normas y reglas.


• Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y reglas que conocen en diferentes ámbitos de su vida.


• Análisis de situaciones: Plantear a los alumnos diferentes situaciones en las que se deben establecer normas y reglas para convivir pacíficamente. Discutir en grupo las posibles soluciones.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ámbito de la vida (familia, aula, escuela, comunidad). Cada grupo deberá identificar normas y reglas necesarias para convivir pacíficamente en ese ámbito.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de acuerdos: Cada grupo presentará los acuerdos y reglas que han propuesto para su ámbito asignado. Se realizará una revisión en conjunto y se tomarán decisiones finales.


• Elaboración de un cartel: Cada grupo será responsable de plasmar