Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Julio Cesar Solis
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo:
Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos.
- Presentar el problema específico a abordar en esta clase: la guerra entre Israel y Palestina y cómo afecta los derechos humanos de ambas sociedades.
Desarrollo:
- Distribuir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los derechos humanos en México y en el mundo, así como la relación de estos derechos con el conflicto en Israel y Palestina.
- Brindar recursos como libros, internet y artículos periodísticos para que los grupos puedan obtener información relevante.
- Los grupos deberán elaborar un informe donde expongan los derechos humanos más vulnerados en México y en el conflicto entre Israel y Palestina, así como las consecuencias de esta vulneración.
- Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Realizar un debate en el que los grupos expongan sus investigaciones y argumenten por qué consideran que la defensa de los derechos humanos es un reto para las sociedades actuales.
- Fomentar la participación de