Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Antología de las leyendas de San Luis Potosí

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: Antología de las leyendas de San Luis Potosí.


• Motivación: Proyección de imágenes y videos relacionados con los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


• Actividad inicial: Los estudiantes deberán escribir en sus cuadernos lo que saben sobre los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura y análisis de un mito fundacional de un pueblo antiguo de México.


• Lectura y análisis de un mito fundacional de un pueblo antiguo de otra parte del mundo.


• Comparación entre ambos mitos en cuanto a contenido, personajes, elementos mágicos o sobrenaturales, etc.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre los mitos fundacionales de otros pueblos antiguos de México.


• Investigación en grupos sobre los mitos fundacionales de otros pueblos antiguos de diferentes partes del mundo.


• Elaboración de una tabla comparativa entre los mitos estudiados.

Sesión 3:

• Lectura en grupo de las leyendas de San Luis Potosí incluidas en la antología.


• Análisis de las características de las leyendas y su relación con los mitos fundacionales.


• Discusión en grupos sobre las similitudes y diferencias entre las leyendas de San Luis