Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La niña presenta problemas de lenguaje.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la actividad: "Vamos a aprender a comunicarnos oralmente sobre nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".


• Actividad inicial: Juego de expresión corporal. Los alumnos realizarán movimientos corporales para representar diferentes emociones y los demás deberán adivinar qué emoción están representando.


• Actividad principal: Elaboración de un mural comunitario. Los alumnos dibujarán y/o recortarán imágenes de revistas que representen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Posteriormente, cada alumno compartirá su imagen y explicará por qué la eligió.


• Reflexión final: Se realizará una ronda de preguntas donde los alumnos podrán expresar cómo se sintieron al compartir su imagen y si hubo algo en común entre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes compartidos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se recordará lo aprendido en la sesión anterior, reforzando el concepto de comunicación oral y las diferentes formas de expresar necesidades, emociones, gustos, ideas