La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema Interdisciplinario: Dificultad para comprender lo que leen

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y conectarlo con el problema de comprensión lectora.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Motivar a los estudiantes a investigar sobre diferentes países de habla inglesa y su cultura.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un país de habla inglesa.


• Cada grupo deberá investigar sobre las características étnicas, culturales e identitarias de dicho país.


• Los estudiantes deberán recopilar la información encontrada en inglés y organizarla en una presentación oral.

Cierre:

• Cada grupo deberá realizar una presentación oral en la que describan las características étnicas, culturales e identitarias del país asignado.


• Los demás estudiantes podrán realizar preguntas a los grupos para ampliar su comprensión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la actividad de lectura comprensiva de textos sobre identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Explicar estrategias de comprensión lectora que los estudiantes pueden utilizar.

Desarrollo:

• Entregar a cada estudiante un texto sobre un tem