Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Hacer una dinámica de presentación para conocer los intereses y habilidades motrices de los alumnos.

Desarrollo:

• Presentar el tema de las capacidades y habilidades motrices, explicando su importancia para el desarrollo físico y emocional de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades deportivas y juegos que más les gusten a los alumnos.


• Formar grupos y asignarles una actividad deportiva o juego para investigar y preparar una clase para el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentan sus actividades y se elige una para realizar en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar la actividad deportiva o juego elegido para la clase de hoy.

Desarrollo:

• Realizar la actividad deportiva o juego elegido por los alumnos, siguiendo las indicaciones y enseñanzas del grupo que lo preparó.


• Observar y analizar el desempeño de los alumnos en la actividad, identificando las capacidades, habilidades y destrezas que están aplicando.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la actividad y cómo se pueden transferir esas capacidades y habilidades a otros contextos de juego e iniciación deportiva.

Sesión 3 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar la importancia de aplicar las capacidades,